独臂教师坚守山村小学39年
杜用生，男，1955年生，鹤壁市鹤山区龙宫村小学教师。
1976年，一次爆炸事故中失去了左臂，随后到鹤山区龙宫村小学教学。从教39年来，他总是第一个赶到学校，最后一个离开，遇到恶劣天气总要亲自送学生回家。他转变家长的思想观念，使辍学儿童重返校园，关心帮助留守儿童建立了“关爱之家”，把每个学生当成自己的孩子，用残疾身躯书写着美丽人生。
龙宫村地处鹤壁市鹤山区最北部一个偏远的小山村。曾经存在比较严重的学生辍学现象，杜用生老师坚持不懈地到辍学学生家里挨家挨户做家访，他凭借自己的真诚和爱心打动了学生和家长，使辍学的孩子重返校园，如今龙宫村适龄儿童入学率达到100%。
每天早上，他总是第一个赶到学校，放学总是最后一个离开学校。他妻子常说“他离开学校就感到寂寞，学校就是他的家。”当别人问他这么辛苦图什么时，他总是一笑回答：“我啥也不图，我就是喜欢那些可爱的孩子，只要一看到孩子，我就满足了……”。
1998年刚开学，连续二十多天的阴雨天气，学校前面的河道上，肆虐的洪水夹杂着折断的树枝和石块奔泻而下，不断冲入早已翻腾的河流中，那轰轰隆隆的声音在拍打着岸边的同时，也震撼着杜老师的心：“怎么办？学校前面的石桥怎么样了？学生怎么上学？……”杜老师带领三个男教师，前去探路，在挪动中他突然发现原本好端端的桥栏杆有两根不见了，用木棍探视，才知道这座五孔桥中间的一孔已被洪水冲塌。学生从对面淌水过来了，在这危险之际，杜老师伸出他的独手，抱起了学生，淌着洪水，在洪水中他的腿抽筋了，强忍着痛苦，用独臂抱着孩子，手上的劲儿越来越小，但他想到怀中的孩子，他坚持着……。就这样，他用信念一步步的挪到了安全地带，学生活蹦乱跳地向学校跑去，他俯身捏捏自己麻木的双腿，然后站起来拖着疲惫的身躯向学校走去……。
近年来，随着很多学生的父母到外地打工，村里的留守儿童越来越多，甚至有时超过50%，给孩子的成长带来许多问题；杜老师看到这些情况，很痛心，决心成立“留守儿童俱乐部”，用平时点点滴滴的爱，撑起了一片爱的天空。
这就是杜用生老师，一个在教育战线上默默工作三十九年的平凡不能再平凡的人。
